为帮助师范生提升教师专业能力，同时进一步加强中学教师教育教学素质的培养、提高思政教师的政治站位与责任担当意识，2022年4月29日14时30分，我院于砺志楼2213教室开展以“中学教师专业素质与培养研究”为主题的中学思政教师教育教学素质培养讲座。

本次讲座特邀重庆市天星桥中学教务主任、重庆市高中骨干教师、重庆市院士专家科普讲师团成员、重庆师范大学外聘专家刘莉老师担任主讲人，我院2020级全体同学积极参与。

本次讲座以“责任”二字为主题。刘莉老师引用《论语》《孟子》中的名句，拉开本次讲座序幕。刘莉老师向同学们阐明了教育的含义、基础教育的目的以及基础教育的内容等基本概念，并明确指出要“为未知而教”。而后，刘莉老师分别从“核心素养”“教师核心素养”两个逐步部分深入，清晰论述了教师专业素质及责任意识的培养。

讲座中，刘莉老师提出，核心素养是个人终身发展、融入主流社会和充分就业所必需的素养的集合。而核心素养投射在高中思政课中，则体现为政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。身为中学教师，同学们要始终坚定习近平总书记“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的方向指导，从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个角度贯彻落实国家立德树人的教育方针和教育思想。教师核心素养的培养与学生核心素养的培养具有同等重要的地位。刘莉老师援引孔子、苏格拉底、佛陀等例子，先后阐明了教师是什么、什么叫素养以及什么叫核心等问题，并向同学们呈现了中学政治教师核心素养的架构。刘老师还针对中学政治教师的核心素养做深入解读，指出“爱与责任既是核心素养，又是推动进步的原始动力”：爱是自然的 、发自内心的、由内而外的自发行动；责任是被动的、由外而内的影响、再由内而外的行动。刘莉老师强调，一名合格的教师除基本的师范生必备技能与素养外，还要具备做人品质、协作能力、职业认同、身心健康、境界觉悟等方面在内的社会素养。而后，刘莉老师指出：“方向比努力重要，目标比勤奋有效。”最后，刘老师向同学们展示了重庆市天星桥中学对实习生的培养情况以及实习相关流程和具体工作。

讲座结尾，刘老师以李希贵校长的话寄语同学们：“教育不是知识和人之间的事，更不是考卷和人之间的事，教育是人和人之间的事。”并希望同学们要珍惜实习时光，利用实习阶段扎实打好教师素养与能力基础，主动参与、认真负责，为未来从事教育工作做好准备。近两个小时的讲座，使同学们对教师职业、教师素养、教师技能有更丰富和实在的认识，促进师范生专业技能和教师责任意识的提高，并激励着同学们为成为一名未来的优秀思政教师而不懈努力。